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SOZIALPSYCHOLOGIE-ZUSAMMENFASSUNG-

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Vorlesung-1Was-ist-Sozialpsychologie?• Wissenschaftliche-Lehre-von-der-Art-und-Weise,-in-der-Denken,-Fühlen-und-Verhaltendes-Menschen-durch-die-reale-oder-vorgestellte-Anwesenheit-anderer-beeinflusstwerden-(Gordon-Allport)• Ziel-der-Sozialpsychologie-als-Wissenschaft:-allgemeingültige-Gesetze-desmenschlichen-Verhaltens-entdeckenUnterschied-zu-ihren-Nachbarsdisziplinen:• Nutzt-empirische-Methoden,-meist-Experimente;-interkulturelle-Forschung-wichtig• Prägende-Wirkung-der-Situation,-statt-Schwerpunkt-auf-individuellen-Merkmalen• Das-Individuum-im-Kontext-einer-sozialen-Situation-wird-untersucht• Soziologen:-konzentrieren-sich-auf-Gruppierungen-organisiert-in-sozialen-Kategorienwie-Familien,-Ehen,-Religion,-Schicht-etc;-wollen-die-Merkmale-einer-Gesellschaftoder-Organisation-erklären;-Analyseebene:-Individuum-vs.-Gesellschaft,Analysegegenstand:-latente,-angenommene-innerpsychische-Faktoren-vs.beobachtbare-Faktoren-bzw.-Antworten,-Bsp.-Aggression:-Schuld-ist-die-Frustration,ökonomische-Krise,-die-Kulturà-beobachtbare-vs.-Latente-Faktoren:-Klassische-TesttheorieDie-klassische-Testtheorie-versucht-zu-klären,-wie,-ausgehend-von-einem-Testwerteiner-Person,-auf-die-wahre-Ausprägung-des-zu-messenden-Persönlichkeitsmerkmalsgeschlossen-werden-kann.z.B.-Vorurteile-ggüber-Flüchtlingen:X=-VorurteileSoziologen-interessieren-sich-für-das,-was-beobachtbar-ist;-für-die-AUSSAGEN-an-sich,für-die-Vorurteile-an-sich-(beobachtbar)Psychologen-interessieren-sich-für-die-Items,-um-dann-zu-sagen:-wie-vorurteilsbehaftet-ist-jemand?-(latent)-

-Persönlichkeitspsychologen:-untersuchen-die-charakteristischen-Merkmale,-dieIndividuen-zu-etwas-Einzigartigem-machen-und-durch-die-sie-sich-voneinanderunterscheiden;-Erklärung:-Situation-vs.-Person,-Methode:-Variation-der-Situation-[Verhaltensänderung,-Unterschiede-zwischen-Personen-Z[-Verhalten,-Bsp.-Aggression:-Schuld-ist-Frustration,-geringe-Impulskontrolle,-Aggressivität-etc• Behaviorismus-(reine-Verhaltenswissenschaft):-Nur-die-verstärkenden-(belohnenden,bestrafenden)-Merkmale-der-Umwelt-müssen-betrachtet-werden,-um-menschl.Verhalten-zu-verstehen,-damit-übersieht-der-Behav.-die-Bedeutung-der-Art-undWeise,-wie-Menschen-ihre-Umwelt-interpretieren-und-deutenDagegen-Sozialpsychologen:-versuchen)universelle)Merkmale)der)Eigenart)von)Menschen) auszumachen,)die)jeden)für)soziale)Einflüsse)empfänglich)machen,)unabhängig)von)sozialer) Schicht)und)Kultur•

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} Relevanz-für-die-Praxis?-} Anwendungsbezüge-in-vielen-gesellschaftlich-relevanten-Bereichen-wieWirtschaft,-Politik,-Verwaltung,-Schule,-Medien,-Justiz} Viele-heiß-diskutierte-Themen-sind-eng-mit-sozialpsychologischenKernthemen-verknüpft} Auswirkungen-von-Mediengewalt-(z.B.-nach-Amokläufen)} Einflüsse-von-Werbung-} Integration-(z.B.-Monoedukation)} Monoedukation-versus-KoedukationSozialpsychologie-ist-NICHT-Esoterik,-Volksweisheit,-„gesunder-Menschenverstand“à-empirische-Überprüfung-ist-notwendig!Auch-KEINE-Alltagspsychologie!-• Alltagspsychologie-ist-oft-widersprüchlich,-manches-richtig,-manches-falsch,überholte-Theorien;-wird-nicht-mit-geeigneten-Methoden-überprüft;Warum-fällt-die-Inadäquatheit-alltagspsychologischer-Behauptungen-nicht-auf?} Zusammenhänge-sind-zwar-vorhanden,-der-Kausalnexus-jedoch-illusorisch-- (Die-Ausländer-und-die-Kriminalitätsrate).} Self-fulfilling-prophecy-- (technische-Minderbegabung-von-Mädchen).} Wahrnehmung-ist-von-Wünschen-und-Annahmen-verzerrt-(Stiere-sind-stur-undJungfrauen-listig).} Viele-Erklärungen-der-Alltagspsychologie-sind-a-posteriori-(„Hab-ich-doch-gesagt…“-/Hindsight-Bias)Ross/&/Samuels/à-Die-Macht-der-SituationStudierende)als)kompetetiv)oder)kooperativ)eingestuft.) Gemeinschaftsspiel)vs.))Wall-Street-Spiel) Auch)kompetitive)Spieler)zeigen)bei)Gemeinschaftsspiel)kooperative)Strategien,)bei)WallStreet-Speil)beide)Gruppen)weniger)kooperativ)) à)Einfluss)Situation)(Name)d.)Spiels))>)Disposition) ) Kognitives/Dissonanz-Phänomen/à /Die-Macht-der-Interpretation/ - Verbindungsmitglieder)bewerteten)Verbindung)umso)besser,)je) härter/entwürdigender)die)Aufnahmerituale)waren)(à)um)positives)Selbstbild)zu) erhalten)-Positive)Verzerrung)der)Wahrnehmung)zwecks)Selbstrechtfertigung) ) ) Sozialpsychologie-ist-die-systematische-Überprüfung-von-Hypothesen,-die-wir-über-denEinfluss-wahrgenommener-oder-vorgestellter-Anderer-auf-Erleben,-Empfinden-und-Verhaltenhaben.Zur-Hypothese-kommen-Sozialpsychologen-durch-die-DEDUKTION,/sie-erstellt-alsoEinzelannahmen,-entwickelt-Sachhypothesen-und-sammelt-erst-dann-theoretisch-relevanteDaten,-oft-gehen-Hypothesen-auch-auf-Beobachtungen-im-Alltagsleben-zurückMethoden-zur-Hypothesenprüfung:-Beobachtungsmethode:-BeschreibenKorrelationen-(wollen-Vorhersage-des-Sozialverhaltens,2-Variablen,-positiv-oder-negativ-oder-keine)-

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Experimente:-Königsdisziplin-auf-der-Suche-nach-Kausalität-

Das-Problem-mit-der-Kausalität:-Ursache--vor--Wirkungs--Prinzip,-Ausschluss-anderermöglicher-beeinflussender-Faktoren-(Variablen),-Experimentator-variiert-systematischmindestens-eine-Variable,-und-registriert,-welchen-Effekt-diese-aktive-Veränderung-bewirkt;Experimentator-kontrolliert-Wirkung-anderer-VariablenEXPERIMENT:-die-experimentellen-Bedingungen-werden-konstantgehalten-mit-Ausnahmeder-UVs,-die-UV-wird-variiert-um-zu-sehen,-ob-sie-eine-kausale-Wirkung-hat,-an-der-AV-wirdgesehen,-ob-sie-beeinflusst-wirdBeispiel:-Kitty-Genovese-wird-in-einem-New-Yorker-Park-vor-den-Augen-zahlreicher-Nachbarnermordet} Laienerklärung:-verrohende-Großstadt-New-York} Hypothese-der-Verantwortungsdiffusion,-Bystander-Effekt:-je-mehr-Personenanwesend-sind,-umso-geringer-das-Gefühl-der-VerantwortungEXPERIMENT-DAZU:-Darley/&/Latané/(1968)/®-Verantwortungsdiffusion-VP)diskutieren)über)Sprechanlagen)von)separaten)Kabinen)(über)Probleme,)eine) VP/Verbündete)des)VLs)berichtet)von)Problemen)mit)Anfällen)) Verbündete)täuscht)Anfall)vor) UV:)wie)viele)andere)VP?) AV:)wie)viele)Teilnehmer)helfen?) Ergebnisse:)Je)mehr)Personen)anwesend,)desto)weniger)wahrscheinlich)hilft)manGütekriterium:-Interne-Validität} Veränderungen-in-der-AV-gehen-nur-und-ausschließlich-auf-Manipulation-der-UVzurück} Ausschluss-von-Störvariablen,-die-mit-UV-konfundiert-sind} Beispiel:alle-Einzeltermine-im-Experiment-zurVerantwortungsdiffusion-wären-an-weibliche-Probanden-vergeben-worden.Experimentelle-Kontrolle-von-Störvariablen} konstant-halten/ N-Begrenzte-VerallgemeinerungsfähigkeitN-Sind-konstante-Bedingungen-subjektiv-identisch?} -systematische-Wirkung-ausschalten-durch-Parallelisieren-der-GruppenN-sehr-aufwendig,-nur-bekannte-Störvariablen-können-kontrolliert-werden} systematische-Wirkung-minimieren-durch-Randomisierung-(beste-Möglichkeit)Am-Ende:} Wie-gut-ist-es-gelungen,-Störvariablen-zu-kontrollieren?} Das-Ergebnis-der-Untersuchung-ist-eindeutig-interpretierbar.-} Die-interne-Validität-sinkt-mit-der-Anzahl-plausibler-Alternativerklärungen-für-dasErgebnis.} keine-Selbstselektion-der-Probanden} keine-verzerrte-Zuordnung-(Uhrzeit-oder-Wochentag)-

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} Ablauf-und-Material-immer-identisch} Selbst-bei-perfekter-interner-Validität-kann-ein-Unterschied-in-der-AV-auf-dem-Zufallbasieren} Logik-der-inferenzstatistischen-Absicherung-Gütekriterium-externe-Validität} Nachteil:-Laborsituationen-sind-per)definitione)künstliche-Situationen} Externe/Validität/gibt/den/Grad/der/Generalisierbarkeit/auf/das/echte/Leben/an/ } Generalisierbarkeit/auf/Situationen/ } psychologische-Realität-wichtiger-als-objektive} Cover-Story-zur-Steigerung-der-Involviertheit} Generalisierbarkeit-auf-Personen} Idealerweise-Zufallsauswahl-aus-Weltpopulation} Realistischerweise:-Psychologiestudierende-im-ersten-Jahr} Aber:/bloße-Behauptung-des-unterschiedlichen-Prozesses-für-anderePopulationen-reicht-nicht:-Hypothese-aufstellen-&-testenAllgemeingültigkeit-lässt-sich-sicherer-behaupten-nach-Replikation,-nach-Metaanalyse(mittlerer-Effekt-über-mehrere-Studien-hinweg)} Das-Dilemma-der-Sozialpsychologie:-Externe-Validität-kann-erhöht-werden-–-aufKosten-interner-Validität} Kultur-als-UV-(kann-nicht-randomisiert-zugewiesen-werden)} Feldexperimente:-meist-Selbstzuweisung-zu-Bedingungen-(Beispiel-der-Anzahlanwesender-„bystander“,-keine-Randomisierung)} Manche-Dinge-lassen-sich-nicht-manipulieren:} Wetter,-Geschlecht,Kultur-etc.Ethik-in-der-Sozialpsychologie} Richtlinien-der-American-Psychological-Association-(APA)} Kein-Schaden-für-Untersuchungsteilnehmer-(physisch+psychisch)} Soweit-möglich-die-Vorgehensweise-des-Experiments-vorher-erklären} Täuschung-nur-anwenden-wenn-unbedingt-nötig} Debriefing} Teilnehmern-steht-es-frei,-ein-Experiment-zu-jedem-Zeitpunkt-abzubrechen-} Schweigepflicht-Grundlagenforschung} Warum-verhalten-sich-Menschen-auf-eine-bestimmte-Weise?Unter-welchen-Bedingungen-Verhalten-sich-Menschen-aggressiv?Angewandte-Forschung} Wie-kann-ein-konkretes-Problem-gelöst-werden?Was-kann-getan-werden-um-Gewalt-von-Jugendlichen-zu-reduzieren?-

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Soziale/Kognition/(wie/wir/über/die/Welt/denken)/ Forschung-im-Bereich-Sozialer-Kognition} untersucht-spezifische-kognitive-Prozesse,-wenn-Menschen-mit-der-sozialen-Umweltinteragieren} operiert-auf-der-Annahme,-dass-das-Verhalten-von-Individuen-in-einer-sozialenUmgebung-nur-verstehbar-ist,-wenn-Mensch-ihre-mentalen-Prozesse-kennt} betont-die-–-der-objektiv-gleiche-Input-kannverschieden-interpretiert-werden} die-Art-und-Weise,-wie-Menschen-sich-selbst-und-ihre-soziale-Umwelt-beurteilendas/ist/konträr/zu:/Reiz-/Verarbeitung-/Reaktion/(S-/O-/R)/ vielmehr/bedeutet/es/das/hier:/ • Individuen-konstruieren-ihre-auf-Basis-ihrer-Wahrnehmung• Diese-konstruierte-determiniert-das-Verhalten-in-einerkomplexen-sozialen-Welt-Modell,-in-dem-sowohl-die-Eingabe-(input)-als-auch-die-Ausgabe-(output)• bekannt-sind,-nicht-aber-die-kognitiven-Prozesse,-die-"innerhalb"-der-black-box-ablaufen,-diesoziale-Kognition-betrachtet-aber-die-kognitiven-Prozesse-

auslösendes-Ereignis-àWahrnehmungàEnkodierung-undKategorisierungàVerhaltensreaktion-das-Ganze-wird-beeinflusst-von-Gedächtnis/und/organisiertem/Wissen/

/ Enkodierung/und/Kategorisierung:/ n Bildung-von-neuen-und-Abgleich-mit-bestehenden-Konzepten-n Enkodierung-geht-über-reine-Wahrnehmung-hinaus-(„going-beyond-the-informationgiven“)Gedächtnis:/ n Generelles-Weltwissen,-Schemata-führen-zu-sogenannten-Intrusionsfehlernn Schemakonsistente-und-inkonsistente-Informationen-werden-unterschiedlichverarbeitetIntrusionsfehler-sind-das-Auffüllen-von-Erinnerungslücken-auf-Grundlage-vonvorangegangenen-Ereignissen-(schemakonsistenter-Information)Urteilen/und/Entscheiden/ Menschen-fällen-Kausalurteile,-sie-attribuieren-fundamentalEntscheidungen-bestimmen-unseren-kompletten-Alltag,-unser-ganzen-Leben,-jeden-Tagfällen-wir-extrem-viele-EntscheidungenInformationen-werden-ausgewählt,-gewichtet-und-integriertZu-dieser-sehr-komplexen-Vorgehensweise-gibt-es-natürlich-auch-eine-weniger-anstrengendeAlternative-für-den-„cognitive-miser“:-Heuristiken,-Daumenregeln-

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WAHRNEHMUNG:/ } Nicht-alles-wird-wahrgenommen,-was-an-unser-Ohr-dringt} Aufmerksamkeit-als-zentrales-Kriterium} Aufmerksamkeit-richtet-sich-auf-distinkte,/saliente-Stimuli} Salienz-ist-keine-Eigenschaft-des-Objekts-selber,-sondern-seiner-Beziehung-zurUmwelt-bzw.-zur-wahrnehmenden-Person} Cherry/(1953),/Broadbent/(1954)/®-Cocktailparty-Effekt-Akustisches)Figur-Grund-Problem;)Ausblendung)umgebender)Geräusche,)während) man)seine)Aufmerksamkeit)auf)ein)Gespräch)richtet;)dennoch)würde)man)seinen) eigenen)Namen)aus)anderem)Gespräch)wahrnehmen)à)Aufmerksamkeit)richtet)sich) auf)saliente)Stimuli)à)Wechsel)der)Bewusstseinsinhalte) Salienz-1:-Aus-der-Menge-herausstechendes-ObjektSalienz-2:-Bewegtes-Objekt-in-unbewegter-Menge-und-andersrum-Þ Außerdem:-Beleuchtetes-Objekt-in-dunklem-Raum,-unerwartete,-sozial-inadäquateReize, Generell-Stimuli,-die-nicht-schon-ohnehin-im-sozialen-Wissen-repräsentiertsindÞ Wahrnehmung-ist-eine-höchst-adaptive-FunktionSalienz/durch/persönliche/Relevanz:} Bedürfnisabhängig,-z.B.-Nahrung-bei-Hungrigem,-Polizeisirene-bei-Flüchtenden} Cocktail-Party-EffektKonsequenzen/von/Salienz/ Þ Intensivere-Verarbeitung:-Information-beeinflusst/Urteile-stärker-als-andere-Stimuli-–mehr-Kausalität-wird-attribuiert;-verstärkt-bereits-bestehende-Urteilstendenz;stärkere-kognitive-Beschäftigung;-bessere-Erinnerung-daran,-Automatisches/Denken-/Der/Autopilot/ Schemata:/mentale-Strukturen,-machen-den-Großteil-der-sozialen-Kognition-aus,-nichtbewusst,-nicht-zielgerichtet,-unwillkürlich-und-mühelos-à-Organisiertes-Wissen-über-dieWelt,-z.B.-Skripte-(Kneipe,-Restaurant),-Stereotype-(Studenten,-Professor)Wissen-über-die-Vergangenheit,-um-neue-Infos-zu-interpretieren;-Schemata/bringen:/Effizienz/&/Kontinuität• schnellere-Verarbeitung-von-Information• Fokussierung-auf-entscheidende-Info• Vorhersagbarkeit-von-Situationen-und-Verhalten-anderer• Schlussfolgern-zusätzlicher-Attribute-à-interessant-an-klinisch-psychologischerDiagnostik:-à-hinter-dem-Begriff-„depressiv“-verbirgt-sich-allerhand-Information(dienicht-in-jedem-Einzelfall-neu-erfasst-werden-muss)• das-schnelle-Zurechtfinden-in-unbekannten-Setting-(solange-Schema-existiert)• Verarbeitung-mehrdeutiger-Information:Kelley/(1950)/®-SchemataBeurteilung)eines)Gastdozenten;)Manipulation)der)Studenten)durch)Kurzbiographie)(„...eher) warme)Persönlichkeit...“/“...eher)kühle)Persönlichkeit“).)) Studierende,)die)einen)herzlichen)Dozenten)erwarteten,)gaben)ihm)in)der)anschl.)Diskussion) höhere)Bewertungen,)obwohl)alle)den)gleichen)Dozenten)in)der)gleichen)Situation)erlebt) hatten.)(schemakonsistene)Beurteilung)) Schemakonsistente)Beteiligung)an)Diskussion)(à)Verhalten))

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Weitere-Funktionen-von-Schemata:} Aufmerksamkeit} Schemata-als-Filter-für-neue-Information} Fokus-auf-konsistente-Information} Erinnerung} Rekonstruktives-Gedächtnis} Auffüllen-von-Informationslücken-durch-schemakonsistente-InformationAktivierung-von-Schemata:Welches-Schema-angewandt-wird,-dafür-ist-die-Zugänglichkeit/eines/Schemas-entscheidend!} situativ-erhöhte-Zugänglichkeit:-Unmittelbar-vorhergehende/Verwendung-eines-Schemas} chronisch-erhöhte-Zugänglichkeit:Häufige/Verwendung-eines-SchemasHiggins,/Rholes/&/Jones/(1977)/®-Aktivierung-von-Schemata;-Priming-Priming)durch)Wortlisten)lernen:)Waghalsig)vs.)Abenteuerlustig) Personenbeschreibung)von)Donald)lesen) Beurteilung)von)Donald:)konsistent,)je)nach)zuvor)geprimtem)Schema) Wird)bestimmtes)Schema)aktiviert)(durch)Priming),)ist)es)wahrscheinlicher,)dass)es)kurz) darauf)erneut)aktiviert)wird.) Schema/sind/veränderungsresistent/ } Fehlende-Information-wird-schemakonsistent-gefolgert} Inkonsistente-Information-ignoriert} Perseveranz-falscher-Überzeugungen:Ross,/Lebber,/Hubbard/(1975)-®-Perseveranz-falscher-Überzeugungen-Erfolgs-)vs.)Misserfolgsfeedback,)ähnliche)Einschätzung)der)eigenen)Leistung,)auch)nachdem) den)VP)mitgeteilt)wurde,)dass)Feedback)frei)erfunden)war.)) Perseveranz-Effekt:)obwohl)bestimmtes)Schema)als)unzutreffend)entlarvt,)wirkt)es)weiter,)da) durch)die)Aktivierung)eines)Schemas)schemakonsistente)Erinnerungen)hervorgerufen) werden,)die)aktiv)bleiben.) ) Problem/von/Schemata:/ „sich-selbst-erfüllende-Prophezeiung“,-Schemata-gestalten-unsere-Umwelt:Rosenthal/&/Jacobsen/(1968)/®!sich-selbst-erfüllende-Prophezeiungen)) IQ-Test)am)Anfang)des)Schuljahres)und)falsche)Rückmeldung)über)besonders)gute)Schüler;) Lehrerverhalten)gegenüber)den)angeblich)begabten)Schülern:)z.B.)mehr)Aufmerksamkeit,) Lob,)Ermutigung)(unbewusst,)ihnen)mehr)und)schwerere)Aufgaben)gegeben)zu)haben))IQ) Test)am)Ende)des)Schuljahresà“gute“)Schüler)schneideten)besser)ab) ) ) à-Schemata-verzerren-die-Wahrnehmung-und-sie-leiten-Urteile/ /

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Heuristiken/und/Daumenregeln/(weitere/Formen/des/automatischen/Denkens,/mentale/ Abkürzungen)/ } Auch-in-Abwesenheit-eines-auf-die-Situation-anwendbaren-Schemas-lassen-sichEntscheidungen-relativ-effizient-treffen-mit-Heuristiken-oder-Daumenregeln} Grundlage-der-Entscheidung-sind-dann-z.B.1. Wie-leicht-fällt-jemandem-etwas-ein--(Verfügbarkeitsheuristik) Verzerrung-durch-Faktoren-die-Verfügbarkeit-beeinflussen-aber-vonHäufigkeit-unabhängig-sind:Schwarz/et/al./(1991)/®-Beeinflussung-der-Leichtigkeit-(Verfügbarkeitsheuristik)-Nennen)Sie))6)(vs.)12))Situationen,)in)denen)Sie)hohe)(vs.)geringe))Durchsetzungsfähigkeit) gezeigt)haben.)) Gruppe)mit)6)Beispielen:)leichtes)Abrufen)à)Schluss)auf)hohe)Durchsetzungsfähigkeit) Gruppe)mit)12)Beispielen:)Schwierigkeiten,)so)viele)Beispiele)abzurufen)à)Schluss)auf) geringere)Durchsetzungsfähigkeit;)Urteilsbildung)oft)auf)Grundlage)von)Verfügbarkeit) 2. die-Ähnlichkeit-zu-einer-typischen-Vorstellung-(Repräsentativitätsheuristik) Wahrscheinlichkeitseinschätzungen-basieren-auf-Ähnlichkeit-zwischenStimulus-und-PrototypVerzerrung-durch-Vernachlässigung-anderer-EinflüsseBasisraten-(base-rate-neglect)Konjunktive-Ereignisse3. akut-verfügbare-Optionen-(Ankerheuristik)Westturm-des-Mainzer-Doms-höher-oder-niedriger-als-50m/-130m-(mitWetterhahn)?-Komparative/FrageWie-hoch-ist-der-Westturm?Absolute/Frage/ Englich,/Mussweiler/&/Strack/(2005,/2006)/®-AnkerheuristikAnker)über)Journalist)(Aussage)über)Strafmaß);)Effekte)auch)bei)erfahrenen)Richtern)(passen) Urteil)unbewusst)an)Forderung)der)Staatsanwaltschaft)an)) Mussweiler,/Strack/&/Pfeiffer/(2000)/®-AnkerheuristikKFZ-VerkaufGalinsky/&/Mussweiler/(2001)/®-Ankerheuristk;-first-offer-effectGroßer)Vorteil)für)den,)der)das)erste)Angebot)macht.) Automatisches/Verhalten/ Aktivierung-von-Konzepten-beeinflusst-Verhalten-in-gebahnte-Richtung-auch-ohne-kognitivenZwischenschritt:/ Bargh/et/al./(1996)/®-automatisches-Verhalten-VP,)die)auf)das)Konzept)„Alter“)geprimed)waren,)verließen)den)Flur)langsamer)) ®)nicht)repliziert;)s.)Doyen)et)al.)(2012)) Dijksterhuis/&/van/Knippenberg/(1998)/®-automatisches-VerhaltenVP,)die)auf)„Professor“)geprimed)waren)(typischen)Tagesablauf)eines)Professors) beschrieben),)schnitten)besser)bei)Trivial)Pursuit)ab)als)auf)„Model“)geprimte)VP)(schwierig) zu)replizieren))

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Sind/wir/reine/Autopiloten?/NEIN/ à-Kontrolliertes-soziales-Denkenbewusst,freiwillig,absichtlich,aufwendig-(mentale-Kapazitäten)} Je-höher-Wichtigkeit-der-Aufgabe-und-Motivation-zu-einem-guten-Urteil-zu-gelangen,desto-wahrscheinlicher-sind-kontrollierte-Prozesse} Kontrolle-und-Korrektur-automatischer-ProzesseZwei-Prozess-Modelle/ } Erklären-das-Zusammenspiel-von-eher-automatischen-und-eher-kontrolliertenProzessen} Welches-System-die-Überhand-gewinnt-ist-Funktion-von-Ressourcen-(Zeit,-Energie),die-dem-kontrollierten-System-zur-Verfügung-stehenRI-Modell:/Dissoziation/(Strack-und-Deutsch,-2004)Weil-ich-schlank-und-gesund-bleiben-will-und-Salat-zu-den-gesunden-Lebensmitteln-gehört,folgt-dass-ich-Salat-essen-sollte.-Pommes-hingegen-machen-dick-und-sind-ungesund,-diesollte-ich-nicht-essen.-Ich-finde-Salat-die-bessere-Alternative!;Impulsive-Handlung:-Pommes-sind-mehr-lecker-à-Pommes-essen!Wegner/(1992)/®-mentale-Kontrolle-„Denken)Sie)nicht)an)einen)weißen)Bären.“)) } Aktivierung)von)Mechanismen)erforderlich,)die)darauf)achten,)dass)man)nicht) an)Bär)denkt)à)erhöhtes)Denken)an)Bär;)Erfolgreiche)Unterdrückung)hängt) von)Zusammenspiel)automatischer)und)kontrollierter)Prozesse)ab) -

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VORLESUNG/4/ Die/Frage/nach/dem/warum?/ / Fritz/Heider:/Menschen-versuchen-immer-Erklärungen-zu-finden-für-das,-was-in-ihrer-UmweltpassiertDazu-nutzen-Menschen-ATTRIBUTIONEN:Internale:-typisch-Persönlichkeitspsychologie,-Charakter,-Stimmung-etc-sind-für-Verhaltenverantwortlich;-ist-oft-stärker,-da-Personen-und-ihr-Verhalten-perzeptuell-SALIENTER-sind-alsihre-psychologische-Situation,-der-Akteur-sticht-heraus-à-fundamentaler-AttributionsfehlerExternale:typisch-Sozialpsychologie;-Situation,Provokation,Zufall-sind-verantwortlich HAROLD-KELLEY:-Wann-attribuieren-Menschen-external-bzw-internal?KOVARIATIONSMODELL/nach/Kelley:-3/Infos-werden-dafür-genutzt:/ 1. Konsensus-(zeigen-andere-Mensc...