Title | Samenvatting begrippenkader |
---|---|
Course | Pedagogisch didactisch kader |
Institution | Hogeschool PXL |
Pages | 1 |
File Size | 39.9 KB |
File Type | |
Total Downloads | 100 |
Total Views | 122 |
Hier worden de begrippen van het begrippenkader (poëzie) beschreven. Voor het vak Nederlands....
Samenvatting begrippenkader Nederlands - = beklemtoond u = onbeklemtoond Het thema: kerngedachte Metrum: ritmische afwisseling tussen beklemtoonde en onbeklemtoonde syllaben. Antimetrie/ deviatie (= accent ligt op een onverwachte plaats): wanneer één regel afwijkt qua metrum Open plekken: informatie bewust verzwijgen Antithese (tegenstelling): bv. door dik en dun; goed en slecht => idee versterken Oxymoron: twee woorden die elkaar tegenspreken (bv. oud nieuws, moderne klassieker, oudere jongeren, oorverdovende stilte) Paradox: lijken niet te kloppen maar achteraf logisch verband (bv. schrijven is de kunst van het schrappen, niets is geheel waar en zelfs dat niet, weinig alcohol kan te veel zijn, hoe meer ik weet hoe meer ik weet dat ik niets weet) => aandacht lezer vatten + doen nadenken Elisie: lettergrepen van woorden die zijn weggelaten (achteraan = apocope; begin = procope; midden = syncope) Assonantie: binnenrijm of klinkerrijm Klanksymboliek: Klanken kunnen voor ons een bepaalde waarde hebben. De uu, ie en ij/ei kunnen iets vrolijks uitdrukken, terwijl de aa, oo en oe droevig overkomen. Dit heet klanksymboliek. Chute/ volta: inhoudelijke wending...